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		<title>Boris Roman GIBHARDT (Hrsg.), Denkfigur Rhythmus
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		<dc:creator>Judith Prei&#223;
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&lt;p&gt;Boris Roman Gibhardt, (Hrsg.) : Denkfigur Rhythmus. Probleme und Potenziale des Rhythmusbegriffs in den K&#252;nsten (&#196;sthetische Eigenzeiten ; Band 18), Hannover : Wehrhahn Verlag 2020 &#8211; ISBN-13 : 978-3-86525-783-3, 240 S. Reviewed in ArtHist.net by Judith Prei&#223;, T&#252;bingen School of Education, Universit&#228;t T&#252;bingen. Rhythmus scheint auf den ersten Blick zu den Begriffen zu z&#228;hlen, mit denen sich zeitliche und formale Aspekte &#228;sthetischer Ph&#228;nomene relativ unproblematisch beschreiben lassen. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.rhuthmos.eu/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;Recensions
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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Boris Roman Gibhardt, (Hrsg.) : &lt;i&gt;Denkfigur Rhythmus. Probleme und Potenziale des Rhythmusbegriffs in den K&#252;nsten&lt;/i&gt; (&#196;sthetische Eigenzeiten ; Band 18), Hannover : Wehrhahn Verlag 2020 &#8211; ISBN-13 : 978-3-86525-783-3, 240 S.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;
&lt;i&gt;Reviewed in &lt;a href=&#034;https://arthist.net/reviews/33785&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ArtHist.net&lt;/a&gt; by Judith Prei&#223;, T&#252;bingen School of Education, Universit&#228;t T&#252;bingen.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;
Rhythmus scheint auf den ersten Blick zu den Begriffen zu z&#228;hlen, mit denen sich zeitliche und formale Aspekte &#228;sthetischer Ph&#228;nomene relativ unproblematisch beschreiben lassen. Wenig &#252;berraschend stellt sich dies auf den zweiten Blick &#8211; und vor allem aus historischer Perspektive &#8211; als wesentlich komplizierter dar. Zu unscharf sind die Grenzen des Begriffs, zu weitl&#228;ufig und facettenreich seine Anwendungsbereiche zur Erkl&#228;rung rhythmischer Ph&#228;nomene in den K&#252;nsten.[1] Diesem Problem widmet sich der von Boris Roman Gibhardt herausgegebene Band &#8216;Denkfigur Rhythmus. Probleme und Potenziale des Rhythmusbegriffs in den K&#252;nsten&#8216; und wendet sich im Schwerpunkt der Zeit um 1900 zu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;
Der Band, der in der Reihe des DFG Schwerpunktprogramms &#8222;&#196;sthetische Eigenzeiten&#8220; erschienen ist, macht es sich zur Aufgabe, die Potenziale des vielgestaltigen Begriffs &#8216;Rhythmus&#8216; aus Sicht der Literatur- und Kunstwissenschaften auszuloten und diese &#8222;zur Beschreibung anspruchsvoller Relationen von Zeit und Darstellung und ihrer epistemischen Kontexte&#8220; (20) heranzuziehen. Dabei n&#228;hern sich die insgesamt zw&#246;lf Beitr&#228;ge der titelgebenden &#8216;Denkfigur Rhythmus&#8216; aus zwei Richtungen : Teil I geht eher systematisierend vor und fragt nach &#8222;Grenzen und Potenzialen der Rede von Rhythmen&#8220;. Teil II widmet sich in einer Reihe von Fallstudien der &#8222;Konjunktur des Rhythmusbegriffs in Literatur- und Kunstwissenschaft um 1900&#8220;. Ziel einer solchen Einteilung ist es aber gerade nicht, eine Trennung systematischer und historischer Zugriffe vorzunehmen. Vielmehr sollen die Spannungen zwischen beiden Ans&#228;tzen fruchtbar gemacht werden und als Ausgangspunkt der Betrachtungen dienen, wie es Boris Roman Gibhardt in seiner Einleitung &#8222;Zum Widerstreit historischer und systematischer Ans&#228;tze in der Rede von Rhythmen&#8220; (14) formuliert.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;
Vor diesem Hintergrund versteht der Band Rhythmus als &#8216;Denkfigur&#8216; und macht sich die Offenheit dieser wissens- und begriffsgeschichtlichen Kategorie[2] zunutze &#8211; ohne dies jedoch n&#228;her zu erl&#228;utern. Unter Verweis auf Aspekte einer historischen Epistemologie misst der Band der Organisation seiner Beitr&#228;ge eine entscheidende Rolle zu, insofern diese von wesentlicher Bedeutung f&#252;r den &#8222;Ausgang von (Denk-) Anordnungen ist&#8220; (15).[3] Damit einher geht auch die die Aufforderung an die Lesenden, die Struktur des Bandes als &#8222;offene Versuchsanordnung&#8220; (14) zu verstehen und diese ggf. infrage zu stellen. Dieser Einladung soll hier gerne nachgekommen werden. Eine detailliertere Besprechung muss sich dabei auf einzelne Beitr&#228;ge beschr&#228;nken.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;
Die erste Sektion versammelt drei Beitr&#228;ge unter der Teil&#252;berschrift &#8222;Wie &#252;ber Rhythmen sprechen ? Auf der Suche nach einer ad&#228;quaten Wissenschaftssprache&#8220;. Dieser &#8211; und noch einer weiteren &#8211; Frage stellt sich Johannes Grave in seinem Beitrag &#8222;K&#246;nnen Bilder Rhythmen aufweisen ? Rezeptions&#228;sthetische und ph&#228;nomenologische Rechtfertigungen einer problematischen Redeweise&#8220;. Wie aus der Einleitung zu erfahren ist, handelt es sich dabei um eine Antwort auf die von Jason Gaiger im &#8216;British Journal of Aesthetics&#8216; aufgeworfene (und negativ beantwortete) Frage &#8222;Can a Painting have a Rhythm&#8220; ?[4] Im Rekurs auf Ideen einer ph&#228;nomenologischen &#196;sthetik Mikel Dufrennes und John Deweys (65ff.) argumentiert Johannes Grave, dass auch Bilder Rhythmen aufweisen k&#246;nnen. Abw&#228;gend schl&#228;gt er im Sinne rezeptions&#228;sthetischer Ans&#228;tze vor, Bildrhythmen als subjektive Wahrnehmungen zu verstehen, die bei der Bildbetrachtung aus einem &#8222;dialektischen Zusammenspiel von Bildobjekt und Bildtr&#228;ger&#8220; (71) entstehen k&#246;nnen. Mit seiner Feststellung, dass sich die Wahrnehmungen solcher rhythmischen Erfahrungen zwar (vorerst) nicht durch experimentelle Methoden (z.B. Eye-Tracking) messen, sich jenseits empirischer Verfahren aber hypothetisch konstatieren lassen, unterstreicht er das erkenntnisgenerierende Potenzial hermeneutischer Verfahren. Dabei liest sich sein Beitrag selbst als gelungenes Exempel einer hermeneutischen Erkenntnisgenese, das seine &#220;berzeugungskraft auf der Grundlage kenntnisreicher und klarer Argumentation entfaltet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;
Dem programmatischen Anspruch des Bandes, systematische und historische Perspektiven der Rhythmusdiskussion zu verbinden, kommt Helmut H&#252;hn in seinem Beitrag nach : In einer detailreichen historisch-philologischen Analyse erkundet er die Transformationen des fr&#252;hgriechischen Rhythmusbegriffs, um damit einen Beitrag zur Theoriebildung in aktuellen Rhythmus-Debatten zu leisten. Dem Autor gelingt es in seiner Studie, antike und vorphilosophische Rhythmus-Konzepte anschaulich darzustellen und f&#252;r moderne Kontexte anschlussf&#228;hig zu machen. Eine m&#246;gliche Antwort auf die Frage, wie Form und Zeit in der antiken Begriffsgeschichte &#8211; als &#8222;bewegte Form&#8220; und &#8222;geformte Bewegung&#8220; (76) &#8211; zusammengedacht werden konnten, findet Helmut H&#252;hn in der atomistischen Philosophie Leukipps und Demokrits : Rhythmus meint hier die &#8222;in sich stabile Form, die aber als in st&#228;ndiger Bewegung befindlich gedacht wird&#8220; (80). In der Lyrik des fr&#252;hgriechischen Dichters Archilochos deckt Helmut H&#252;hn eine f&#252;r die Begriffsgeschichte einflussreiche &#8222;Urszene&#8220; der postmythischen Rhythmus-Konzeption auf. Rhythmus beschreibt bei Archilochos die reflektierte Erkenntnis des eigenen Lebens, das &#8222;im Wechsel der Ereignisse bewegt wird&#8220; (85). Als fortw&#228;hrend plausibles Anschauungsmodell dieses Versuchs einer sinnstiftenden Orientierung in der Zeit &#8211; und nicht als &#8222;Gestalt eines mythischen Schicksals&#8220; (87) &#8211; schl&#228;gt der Autor die Metapher der Wellenbewegung vor, die Regelma&#223; und Umschlag in sich vereint.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;
Der zweite, eher historisch orientierte Teil des Bandes ist in zwei thematische Sektionen unterteilt : &#8222;Historische Systematisierungsversuche und ihre Abgrenzungen&#8220; sowie &#8222;Rhythmus und Performanz : K&#252;nstlerische Positionen um und nach 1900&#8220;. Er&#246;ffnet wird die erste Sektion von Jutta M&#252;ller-Tamms Beitrag &#8222;Prosarhythmus um 1900&#8220;. Die Autorin macht in ihrem sehr lesenswerten Beitrag deutlich, dass die Diskussion des Prosarhythmus um und nach 1900 ein Feld bildet, auf dem sich &#228;hnlich viele diskursive Linien kreuzen wie auf dem der Rhythmusforschung im Gro&#223;en. Dabei spannt sie einen aufschlussreichen Bogen, der das Spektrum von statistischen Ans&#228;tzen des Experimentalpsychologen Karl Marbe &#252;ber stiltheoretische Ausrichtungen bis hin zu lebensphilosophisch orientierten Untersuchungen Wilhelm Diltheys skizziert.[5] Bei Dilthey nimmt der Prosarhythmus demnach den Status einer &#8222;irreduziblen Erlebnisqualit&#228;t&#8220; ein, die die &#8222;Bewegtheit des Lebens selbst [symbolisiert]&#8220; (127). Jutta M&#252;ller-Tamm zieht in diesem Zusammenhang Nietzsches &#8216;Ecce homo&#8216; als Bezugspunkt solcher sinnlich-&#228;sthetischen Rhythmustheorien heran,[6] die jenen Versuchen, die Gestaltung des Prosarhythmus rein formal und mit statistischen Methoden zu erkl&#228;ren, gegen&#252;berstehen.[7]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;
Fazit : Der Facettenreichtum der &#8216;Denkfigur Rhythmus&#8216; spiegelt sich auch in der Gestaltung der versammelten Beitr&#228;ge wider, was die Lekt&#252;re des Bandes &#228;u&#223;erst abwechslungsreich macht. Mit Blick auf die Einrichtung des Bandes l&#228;sst sich anmerken, dass eine betont &#8222;offene Versuchsanordnung&#8220; (14) von etwas mehr Offenheit in der Anlage der Beitr&#228;ge profitiert h&#228;tte. Die Untergliederung in zwei Hauptteile, deren Trennung gleichzeitig unterlaufen werden soll, mag einleuchten. Die weitere Strukturierung der beiden Sektionen in thematische Abschnitte wirkt jedoch etwas zu lenkend (besonders, wenn ein thematischer Abschnitt nur aus einem Beitrag besteht). Zwar st&#246;ren solche Orientierungshilfen die Lekt&#252;re nicht. Es lie&#223;e sich aber fragen, ob sie nicht quer zum experimentellen Gedanken der Versuchsanordnung stehen. Unter Umst&#228;nden h&#228;tte man sich zwischen zwei gr&#246;&#223;eren Sektionen oder der Strukturierung in thematische Abschnitte entscheiden k&#246;nnen. Inhaltlich erf&#252;llt der Band seinen Anspruch, die Potenziale eines vielf&#228;ltigen Begriffs aufzuzeigen. In diesem Sinne &#252;berzeugt auch der Grundgedanke, Rhythmus als &#8216;Denkfigur&#8216; zu pr&#228;sentieren, wenngleich dieser heuristische Ansatz etwas deutlicher h&#228;tte beschrieben werden k&#246;nnen. Im Ganzen liefert der Band zahlreiche Impulse und Anregungen, dem &#228;sthetischen Ph&#228;nomen Rhythmus auch in anderen zeitlichen Rahmungen weiter nachzugehen.[8] Auf entsprechende Desiderate, wie etwa die Entwicklungen zwischen den Rhythmustheorien um 1800 und denen um 1900, verweist Boris Roman Gibhardt in der Einleitung (19).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;
Anmerkungen :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;
[1] Vgl. Wilhelm Seidel : Rhythmus, in : &#196;sthetische Grundbegriffe, Bd. 5, hrsg. von Karlheinz Barck, Stuttgart 2003, S. 291-341.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[2] Vgl. Jutta M&#252;ller-Tamm : Die Denkfigur als wissensgeschichtliche Kategorie, in : Wissens-Ordnungen. Zu einer historischen Epistemologie der Literatur, hrsg. von Nicola Gess und Sandra Jan&#223;en, Berlin 2014, S. 100-122.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[3] Unter Verweis auf Hans-J&#246;rg Rheinberger : Historische Epistemologie zur Einf&#252;hrung, Hamburg 2007.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[4] Vgl. Jason Gaiger : Can a Painting have a Rhythm ?, in : British Journal of Aesthetics 58/4 (2018), S. 363-383.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[5] Die Verfasserin verweist auf Wilhelm Dilthey : Das Erlebnis und die Dichtung [1906], in :
ders. : Gesammelte Schriften, Bd. 26, hrsg. von Gabriele Malsch, G&#246;ttingen 2005.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[6] Mit Nietzsche setzen sich Eva Geulen und Elisa Ronzheimer in ihrem Beitrag in der ersten Sektion des Bandes vertieft auseinander : &#8222;Folgeerscheinungen der rhythmischen d&#233;cadence&#8220; : Rhythmus und Stil in Nietzsches Ecce homo, S. 91-104.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[7] Interessant erscheinen sowohl die um und nach 1900 unternommenen Versuche, &#196;sthetik und Statistik miteinander zu verbindenden als auch der im Beitrag eher beil&#228;ufig genannte Befund, dass im Kontext dieser Theorien des Prosarhythmus die bereits um 1800 in der literaturgeschichtlichen und poetologischen Reflexion etablierten Differenzen zwischen &#8222;nat&#252;rliche[n] und k&#252;nstliche[n] Textsorten&#8220; (125) fortgeschrieben werden.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[8] Vgl. hierzu auch Elisa Ronzheimer : Poetologien des Rhythmus um 1800. Metrum und Versform bei Klopstock, H&#246;lderlin, Novalis, Tieck und Goethe. Berlin 2020.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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